小学校の教科内容には立ち入らない

さて、「一時間」の使い方ですが、まず、幼児向けのドリルを買ってきます。

このドリルは、お母さんが必ず一人で書店に言って選んでください。

もし子どもに選ばせると、子どもは自分で選んだものを「自分の意志で」やることになります。

でも、目的はそうではなく、子どもに、「半ば強制的にしなければならない時間がある」という経験を積ませるのが狙いです。

その為には、「親がドリルを持ってきて子どもにさせる」方が望ましいのです。

ただ、だからといって、無理に子どもが嫌がる難しそうなものを選ぶ必要はなく、お絵かきのドリルでも、ひらがなのドリルでも構いません。

できるだけ、子どもが楽しんでできるようなものを選んでください。

でも、この段階では、決して小学校の教科内容には立ち入ってはいけません。

なぜなら、小学校に入ったときに、子どもに「自分は天才だ!」と思わせないようにするためです。

このことは軽視しないでください。

勉強には、謙虚に学ぼうとする姿勢がどうしても不可欠なのです。

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