成績低迷の本当の理由　2

自分をコントロールできない子供大人でも仕事をしていても、何か気になることがあると仕事が手につかず、能率や業務の成績を上げられません。でもそれは、決して仕事をする能力が低いからではないはずです。ただ大人の場合は、いろいろな […]

成績低迷の本当の理由　1

成績低迷は能力の問題ではない今回からは、中学に進学してからのち、子供の成績がいまひとつ低迷している状態の時に、親に何ができるのか・何をしなければならないのか、ということを探っていきます。中学校に入ると多くの場合、中間テス […]

親から子どもへのかかわり方も重要教育熱心な親ほど子どものことを自分の「願望」に入れてしまいます。だから大切に育てられるので、当然その子の自己イメージは高くなっていきます。しかし、教育熱心なあまり「ダメだ。ダメだ」とマイナ […]

高い自己イメージを持たせる自己イメージとは、自分で自分をどう見ているかという見方や見解で、自己イメージの中核にあるのは、自分のことをどれだけ好きかという「自己愛（セルフラブ）」です。自己イメージは、単にその人が思い描く「 […]

セカンドシグナルを送る子どもに、ある期待や要望などを一方的に伝えても、子どもがすぐに動くとは限りません。情報が一つだけでは、人が行動を起こすきっかけにはならないからです。その場で、勉強ができたことへのうれしさ、頑張ろうと […]

『強み』を見つけて引き出す子どもにとって最も有益で重要な情報は、まだ外に出ることなく、その子の内側にあるものです。目標を達成するために必要な資質（リソース）は、その子の強みそのものなのです。ところが大人の多くは自分のやり […]

ディソシエーションの方法何かをしていて、ふとした瞬間に冷めてしまい、その状況を遠く離れたところから見ているような感覚に陥った経験はだれしもあるでしょう。ディソシエーションとは、心と身体が分離し、自分に起こっている出来事の […]

アソシエーションの方法子どもにとって、何もかも忘れて楽しい、嬉しいと感じられるときは、どんな時でしょうか？またその時、身体や感情はどのような状態にあるでしょうか？ある行動を起こしている時に、心と体が一体になり、夢中な状態 […]

的確で刺激的な質問は、それだけで子どもを創造的にし、行動的にします。創造的な質問によって生み出されるアイデアは、それ自体がすでに行動的です。そして、効果的な質問には、目的が必要になります。大人は次のような目的をもっ […]

質問には二つの種類がある質問には、オープン・クエスチョン（openend question)とクローズド・クエスチョン（closed question)の二つがあります。例えば「親を大切にしていますか？」と質問された […]